Ganztagsschule als Forschungsfeld
Theoretische Klärungen, Forschungsdesigns und Konsequenzen für die Praxisentwicklung
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Produkt beskrivelse
Die Modelle der Ganztagsschule stellen ein neues Praxisfeld dar, das vielfältige empirische Fragestellungen aufwirft. Es sind bereits umfangreiche Forschungsaktivitäten zu verzeichnen, die aber noch ausgedehnt und weiter entwickelt werden müssen. Der Band dokumentiert den Stand der Forschung, zeigt weitere Optionen auf und stellt Zusammenhänge zu den Praxisentwicklungen her.
Oplysninger om tilgængelighed
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Detaljer
- ISBN13 9783531907055
- Udgivet 2008
- Forlag VS Verlag Fur Sozialwissenschaften
- Format Elektronisk medie
- Sprog Tysk