HUSK & SKRIV 1 - Skrivning og stavning af ord på to bogstaver

Hæfterne arbejder systematisk med den tidlige skriveudvikling herunder skrivning, stavning, sætningskompleksitet og tekstkompleksitet.  

Hæfterne arbejder systematisk med disse trin i den tidlige skriveudvikling: Stavning:
1. Lydrette ord på to bogstaver
2. Ord på tre-fire bogstaver

Tekstkompleksitet:
1. På vej mod tekst
2. Begyndende tekstsammenhæng
3. Sammenhængende tekster  

Sætningskompleksitet:
1. På vej mod de første sætninger
2. Enkle sætninger
3. Udbyggede sætninger

Når eleven øver skrivning af bogstaver i hånden, øges muligheden for at lagre bogstaver og ord betydeligt, viser forskning. At skrive i hånden involverer motorik, øje-håndkoordination, kinæstetisk feedback samt fonologisk aktivering, der forstærker læseindlæringen. Håndskrivning indgår således som et element i det multisensoriske bidrag til lagring af bogstaver og ord, der dermed indirekte forstærker læseudviklingen.  

Materialet HUSK & SKRIV indeholder fire elevhæfter.
HUSK & SKRIV 1: Skrivning og stavning af ord på to bogstaver
HUSK & SKRIV 2: Skrivning, stavning og små sætninger
HUSK & SKRIV 3: Sætninger og tekster
HUSK & SKRIV 4: Tekstopgaver

Lærervejledning til HUSK & SKRIV findes i Vejledning til Tidlige tegn - på faglige udfordringer. Kontakt Dansk Psykologisk Forlag på info@dpf.dk eller telefon 4546 0050 for køb af prøvematerialet Tidlige tegn.