Produkt beskrivelse
Elever lærer ikke nødvendigvis mere ved at lave lektier. For mange lektier kan endda betyde, at de lærer mindre. Til gengæld kan det styrke motivationen, hvis lektierne er af undersøgende og reflekterende karakter. Derfor er der brug for at gentænke både form og indhold, når lærere i dag giver deres elever lektier for.
Detaljer
- ISBN13 9788772199085
- Sider 72
- Udgivet 2023
- Forlag Aarhus Universitetsforlag
- Format Paperback
- Sprog Dansk