Barnets opdragelse set ud fra åndsvidenskabens synspunkt
et foredrag om pædagogik. Pædagogik og kunst. Pædagogik og moral
80,00 DKK
72,00 DKK
Not in stock: Available in another edition.
Product description
Foredrag holdt i Dornach 16.9.1922.
»Opdrageren må anerkende betydningen af den bevidsthed, der er opnået gennem intellektualismen og må fuldt bevidst give det opvoksende barn, hvad et instinktivt liv ikke længere kan give det.«
Indhold:
Udvikling af livskraft og følelseskraft.
Selvreflektion ud fra bevidsthedskraft.
Efterligning og forbillede (0-7 år).
Efterfølgelse og autoritet (7-14 år).
Læreren som levende autoritet.
Symbolernes betydning i underskolen.
Udvikling af hukommelse og dannelse af livskraft.
Gymnastik og kropspleje.
Udvikling af den abstrakte forestilling (fra 14-års alderen).
Fornemmelse for sandhed som forudsætning for sund tænkning.
Pædagogik og kunst.
Pædagogik og moral.
GA 34, 36 og 304
»Opdrageren må anerkende betydningen af den bevidsthed, der er opnået gennem intellektualismen og må fuldt bevidst give det opvoksende barn, hvad et instinktivt liv ikke længere kan give det.«
Indhold:
Udvikling af livskraft og følelseskraft.
Selvreflektion ud fra bevidsthedskraft.
Efterligning og forbillede (0-7 år).
Efterfølgelse og autoritet (7-14 år).
Læreren som levende autoritet.
Symbolernes betydning i underskolen.
Udvikling af hukommelse og dannelse af livskraft.
Gymnastik og kropspleje.
Udvikling af den abstrakte forestilling (fra 14-års alderen).
Fornemmelse for sandhed som forudsætning for sund tænkning.
Pædagogik og kunst.
Pædagogik og moral.
GA 34, 36 og 304
Details
- ISBN13 9788788044652
- Pages 64
- Released 2006
- Publisher Antroposofisk Forlag
- Format Paperback
- Edition 1
- Language Danish